Sala de 3 y 4 años
- Objetivos:
Mayor grado de sociabilización, afianzando los hábitos de comportamiento grupal.
Iniciación activa en la incorporación de la segunda lengua (inglés).
Iniciación en la lecto-escritura. - Actividades:
Se inicia la jornada con una clase oral en idioma inglés. A través de juegos, dramatizaciones, narraciones, canciones y poesías y con el apoyo de material audiovisual, la maestra desarrolla el Proyecto sobre el cual se está trabajando.
A través del juego en rincones (la casa, biblioteca, arte, juegos tranquilos, de construcción etc.), los niños afianzan sus conocimientos y su posibilidad creativa.
Durante el juego libre en el patio, los niños afianzan su sociabilidad, estableciendo relaciones de amistad a través del juego.
Las actividades grafo-plásticas favorecen el desarrollo de su motricidad fina y de su creatividad, a través de la exploración de distintas técnicas y materiales. Trabajan en forma libre y también dirigida, sobre un cuadernillo impreso.
Con la profesora de Expresión Corporal aprenderán a familiarizase con su cuerpo, adquiriendo destrezas que les permitirán moverse con mayor comodidad y confianza.
En la clase de música, se inician en el gusto y sensibilidad por este arte, desarrollando su percepción auditiva a través de la reproducción de canciones y la ejecución de instrumentos musicales.
Se comienza la Iniciación a Lecto-escritura. Siendo que los niños están inmersos en un medio alfabetizador, damos respuesta a sus inquietudes, poniéndolos en contacto con letras, palabras, la escritura y el reconocimiento del nombre propio, estimulándolos en la escritura espontánea.
Actividades de Iniciación a la Matemática. Se los inicia en el pensamiento lógico-matemático, utilizando material concreto para que incorporen las nociones de número, cantidad, tamaño y forma.
Ciencias Sociales y Naturales. Promovemos en los niños el interés y la curiosidad por el mundo que los rodea, tanto social como natural, por medio de experiencias que resultan sumamente enriquecedoras y atractivas para ellos
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